miércoles, 31 de octubre de 2012


El destacado autor Chimbotano Luis Fernando Cueto Chavarría, presenta su última novela Titulada " ESE CAMINO EXISTE", que ha ganado el premio COPÉ 2011. La presentación se realizara en la ciudad de Chiclayo el 03 de noviembre.  


sábado, 1 de septiembre de 2012

ACOSO EN LAS REDES SOCIALES


Acosadores cibernéticos: tenga mucho cuidado con los obsesivos "stalkers"

Contacto no deseado. Convertirse en un
Contacto no deseado. Convertirse en un "stalker" parece cuestión de juego, sin embargo denota baja autoestima y valoración de la propia persona, además de temor al mundo real.
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Problema delicado. Utilizando los casi inagotables recursos de las redes sociales, muchas personas dedican tiempo a perseguir y hostigar a sus víctimas hasta llegar al ensañamiento. Esta conducta sería reflejo de un trastorno de la personalidad.
Elvis Vizcarra Flores.
Arequipa.
Registrarse e ingresar a una red social hoy es casi tan peligroso como salir solo por una calle oscura a medianoche, donde uno nunca sabe con quién puede toparse.Uno de los riesgos más comunes es caer víctima de acoso cibernético o "stalking"
Traducido literalmente, este término acuñado en Internet recientemente, significa "acecho". Sin embargo tiene una estrecha relación con alteraciones en las capacidades para relacionarse de las personas, incluso llegando a colindar con diversos y patológicos trastornos de la personalidad.
Este comportamiento consiste en la persecución sistemática y persistente a una persona. La integridad física y psíquica de la víctima inmediatamente se ve amenazada y afectada. Una de sus principales características es el constante contacto no deseado (por ejemplo, a través de cartas, llamadas telefónicas, correos electrónicos, mensajes de texto por celular o redes sociales).
Para el psicólogo del Programa contra la Violencia Familiar y Sexual del Ministerio de la Mujer, Omar Beltrán Jibaja, los acosadores o "stalkers" reciben satisfacciones eróticas producto de sus conductas. "Este también es un problema de baja autoestima y de valoración de la propia persona. El acosado no se acepta y tiene temor de relacionarse en el mundo real", indica.
Señaló además que muchas víctimas continúan soportando estos comportamientos debido a diversos factores, como por ejemplo no hacerlos públicos ante las personas, aunque la solución sería justamente lo contrario: denunciar a los agresores de forma directa.
 "He tenido un caso de una jovencita que no denunció este problema por temor a ser descubierta por su enamorado. Ella terminó siendo abusada sexualmente por su acosador, quien averiguó su dirección mediante las mismas redes", dijo.
 
SITUACIÓN MUY COMÚN
Un "stalker" también dedica su tiempo a husmear en la vida privada de  alguien en particular, buscando información personal con la finalidad de crear una relación sentimental, casi siempre ficticia, entre él y su potencial víctima.
En nuestro país, alrededor del 30% de denuncias por acoso están vinculadas al uso de tecnologías, sin embargo aún no están tipificadas en el Código Penal, y en consecuencia no tienen sanción.
En Arequipa, según el jefe del Departamento de Investigación Criminal (Depincri), comandante PNP Berly Alarcón López, solamente se han registrado dos denuncias de acoso en los últimos años. En su opinión, esto se debe a que es difícil reunir las pruebas suficientes para probarlo o entablar una denuncia. Sin embargo, ninguna de estas denuncias estaba relacionada con medios digitales.
"Las denuncias por este tipo de falta pueden ser puestas en cualquier comisaría. Servirían para pedir garantías ante el agresor", indicó.
 
ARMA DE DOBLE FILO
Para el decano de la Facultad de Ingeniería y Computación de la Universidad Católica San Pablo, PhD Ernesto Cuadros Vargas, la tecnología es un arma de doble filo, pues dependiendo de quién la utilice, puede ser benigna o perjudicial. "En las redes sociales no puedes confiarte de nadie, por que es muy sencillo crear identidades falsas", apuntó.
Por ello, la próxima vez que vea o identifique a alguna persona que monitorea constantemente su actividad en la red, si habla de usted como si tuviesen una relación importante, si le manda correos o mensajes de forma insistente, recuerde que puede ser víctima de "stalking".
EN CIFRAS
19,000 peruanos se estima que sufren de acoso cibernético según Centro Nacional para Víctimas del Crímen.
de cada 20 mujeres en algún momento de su vida sufrió de acoso.
1980 es la década en la que comenzó el "stalking" y estaba relacionado a celebridades.
FUENTE: DÍARIO LA REPÚBLICA

martes, 24 de julio de 2012

LOS 12 PILARES DE LA INTELIGENCIA HUMANA

 
Adrian Owen, neurocientífico de la Universidad de CambridgeRedes
Ciencia para todos
Redes ha logrado demostrar que ciencia y entretenimiento se pueden unir para que en este tercer milenio la ciencia, por fin, irrumpa en la cultura popular.
El programa se emite en La 2, todos los domingos, a las 21:30 horas; y en el Canal 24 horas, según el siguiente horario:
  • Los jueves, a las 15:00 horas
  • Los viernes, a las 21:00 horas
  • Los sábados, a las 10:30 horas
EDUARD PUNSET (REDES)EDUARD PUNSET (REDES) 12.07.2012


Al contrario del peso o la altura,
no existe una medida absoluta de la integridad, la honestidad o la inteligencia.
Adrian Owen

Los orígenes de la inteligencia

Eduard Punset:
Es maravilloso pensar, Adrian, que en realidad conocemos tanto sobre el cerebro o que empezamos a saber tanto… o algo sobre el cerebro. De modo que ahora podemos imaginar por qué una persona es inteligente. ¿Es así? Es decir, ¿es eso lo que buscáis?
 
Es un buen momento para volver a plantear cuestiones como la inteligencia o qué nos hace inteligentes, porque sabemos mucho más sobre el cerebro
Adrian Owen:
Sí. Esta es una de las cosas que han cambiado en la neurociencia en los últimos veinte años. Ahora somos capaces de mirar dentro del cerebro con muchos instrumentos sofisticados como la resonancia magnética o la tomografía por emisión de positrones, lo que nos ha permitido comprender mucho más acerca de no solo qué podemos hacer con el cerebro, sino también cómo es posible que nuestro cerebro nos permita hacerlo.
Así que creo que es un buen momento para volver a plantear cuestiones como la inteligencia o qué nos hace inteligentes, porque sabemos mucho más sobre el cerebro.
Eduard Punset:
¿Y cómo hemos vivido durante años en escuelas, en empresas, por ejemplo, utilizando cocientes específicos o… por ejemplo… el coeficiente de inteligencia o el concepto general de inteligencia para decidir: “pues este es más inteligente que ese otro”? Necesitaría una explicación.
Adrian Owen:
Sí, bueno. Creo que siempre debes trabajar con lo que tienes… las herramientas que tienes al alcance en un momento determinado. Y si retrocedes cincuenta años… realmente todo a lo que debíamos recurrir era lo que podíamos medir: qué pueden hacer las personas, quién tiene la mejor memoria o quién puede terminar una prueba en el menor tiempo posible.
Pero en realidad no teníamos acceso a la investigación de por qué, en términos de funciones cerebrales más complejas, una persona tiene mejor memoria que otra o una persona es más rápida con el cálculo mental que otra. Así que no creo que sea incorrecto haber utilizado estas herramientas en el pasado. Creo que es lo mejor de lo que disponían en ese momento.
Eduard Punset:
Hablemos ahora de los doce pilares, lo que llamáis los doce pilares de la sabiduría. Y debo decir que algunos de estos doce pilares me sorprendieron, ¿no? Es curioso ver, por ejemplo, que medís la visión rotatoria, es decir, por aquí tienes un gráfico magnífico en el que debes imaginar cómo debería girar el primer gráfico para convertirse en el segundo. Y lo que sugieres es que alguna gente lo hace mejor que otra.
Adrian Owen:
Así es. Hay algunos ejemplos muy buenos en el mundo real: probablemente todos conocemos a alguien que, si intenta leer un mapa y entender en qué punto de la calle se encuentra, optará por girar el mapa en lugar de hacer la rotación mentalmente, ¿verdad? Y otras personas parecen perfectamente capaces de imaginar el mapa en distintas orientaciones.
De modo que, claramente, esto es algo en lo que algunas personas son mejores que otras. Pero eso por sí solo no significa que estas personas sean más inteligentes, porque puede haber otros aspectos de la función cognitiva en los que los buenos lectores de mapas son malos. Quizás esas personas tienen una memoria horrible.
Así que se trata solo de una de las muchas funciones que ahora podemos evaluar. Y sabemos bastante acerca de qué partes del cerebro… permiten que estas personas sean buenas. Y eso es lo que realmente nos interesa.
Eduard Punset:
¿Y qué partes del cerebro permiten que estas personas roten?
Adrian Owen:
Se encuentra justo en la parte posterior y se llama el córtex parietal. Y es un área muy extensa del cerebro. Se encuentra justo entre las áreas visuales, las áreas que dan sentido a toda la información visual que llega a través de los ojos, y las áreas frontales del cerebro, que sabemos que son importantes para la resolución de problemas complejos y este tipo de procesos de toma de decisiones.
Se llama córtex parietal y sabemos que es verdaderamente importante para dar sentido al mundo.
Eduard Punset:
Hay otro de los pilares que me fascina. Y es el que tiene más que ver con la estrategia y la planificación. Yo también le pido a nuestra audiencia que lo ensaye esto, a ver si… con cuántos movimientos consigue conferir, dar cierto orden a estos números, ¿no? Es fantástico, Adrian. ¿Puedes enseñarle a nuestra audiencia?
Adrian Owen:
Me encantaría.
Esta prueba fue creada por uno de mis colegas, el doctor Adam Hampshire, porque él y yo habíamos estado trabajando durante muchos años para ver cómo somos capaces, como seres humanos, de prever o planificar. Uno de los grandes logros, una de esas cosas que nosotros podemos hacer y que la mayor parte del resto de animales no…
Eduard Punset:
Es prever.


Adrian Owen:
Es prever, hacer planes cognitivos, ver en el futuro y adaptar nuestro comportamiento actual según lo que creemos que serán las consecuencias de ese comportamiento.
Eduard Punset:
Predecir. Porque, en realidad, para predecir —probablemente, corrígeme si me equivoco— debes ser capaz de hacer algo tan difícil como tener una representación mental de lo que ocurrirá.
Adrian Owen:
Exactamente. Es decir, debes saber dónde estoy, dónde quiero estar y cómo llego desde aquí hasta allí. Y hacer que ocurra, por supuesto. Y esta prueba intenta descubrir estas capacidades.
Como ves, tienes una serie de bolas de colores en un árbol y debes mover las bolas para intentar completar el plan, para intentar ponerlas en orden. En el orden correcto, sí. Quizás puedes intentarlo…
Eduard Punset:
¿Cuántos movimientos crees que puedes hacer para poner orden?
Adrian Owen:
Bueno, hasta ahora no lo he hecho muy bien.
Eduard Punset:
¿No?
Adrian Owen:
Quizás deberías dejar que otra persona lo intentara.
Eduard Punset:
Sí, creo que deberíamos… Ya has realizado…
Adrian Owen:
Ya he realizado…
Eduard Punset:
Cuatro movimientos.
Adrian Owen:
Sí, ya he realizado cuatro movimientos.
Eduard Punset:
Y una persona muy inteligente, según he leído en tus libros, puede hacerlo con solo cuatro movimientos. No, ocho movimientos, ocho.
Adrian Owen:
Bueno, depende de la dificultad del problema. Una de las cosas que intentamos hacer con todas estas pruebas es presentar las pruebas en distintos niveles de dificultad. Así, cada uno puede averiguar a qué nivel puede generar una solución.
Eduard Punset:
Pero aquí dices que una persona muy inteligente puede hacerlo con seis movimientos. De las cien mil personas que lo han intentado, ¿cuántas crees que podrían ordenar, que pudieron hacerlo, poner orden en la tabla con un máximo de seis movimientos?


Adrian Owen:
Bueno, esa es una pregunta muy interesante y todavía desconocemos la respuesta. Uno de los motivos por los que colgamos todas estas pruebas en Internet y las pusimos a disposición del público es que de este modo podemos descubrir qué es lo que pueden hacer.
Porque, en realidad, hasta ahora solo sabemos lo que puede hacer la gente que ha acudido a laboratorios psicológicos... la gente que ha realizado pruebas formales de Cociente Intelectual.
Llegando a cien mil personas en unas pocas semanas podemos construir rápidamente un gráfico que refleje exactamente cómo la población general realiza estas tareas.
Estos son los primeros resultados. Estos muestran cuántas personas realizan una tarea de distintas maneras. Podemos averiguar cuál será la media, pero ahora mismo desconocemos la respuesta. Ahora, la respuesta que verdaderamente queremos saber es: estas personas, los superplanificadores, las personas que tienen lóbulos frontales magníficos y pueden resolver los problemas, ¿son las mismas que serán verdaderamente buenas en la rotación mental o serán otras personas?
Y esa es una de las principales cuestiones acerca de la inteligencia: ¿es verdad que algunas personas son, sencillamente, más inteligentes en todo que otras personas, o tenemos estas islas de capacidades mentales que están relacionadas con la función cerebral?
Eduard Punset:
Y ahora sitúas estas doce áreas en el cerebro. Digamos que puedes situar los doce pilares en distintas áreas del cerebro.
Eduard Punset:
¿Es así?
Adrian Owen:
Así es. No es que haya doce áreas distintas en el cerebro, sino que hay doce pruebas distintas que requieren una intervención distinta por parte de diferentes áreas del cerebro. Obviamente, se solapan.
Tenemos varias pruebas de la función del lóbulo frontal, porque la función del lóbulo frontal es muy interesante… y parece que es muy importante para hacer que algunas personas parezcan más inteligentes que otras, pero también tenemos varias pruebas de la función del lóbulo parietal situado en la parte posterior del cerebro.
Eduard Punset:
Escucha, Adrian, hay una cosa que… si pensamos en el tema que trata tu investigación, una de tus principales ramas es buscar los efectos de la lesión cerebral, ¿no? ¿Qué novedades nos puedes contar sobre esto?
Adrian Owen:
Bueno, estas cosas están estrechamente relacionadas, ¿sabes? Solo podemos entender lo que ocurre en el cerebro después de una lesión si sabemos cómo funciona el cerebro en un estado sano, sí. Así, uno de los objetivos de esta investigación es intentar definir con más exactitud de qué es capaz la población general, cómo se representan las distintas funciones mentales en el cerebro.
Y entonces será posible visitar a un paciente, por ejemplo, que haya sufrido un accidente y padezca un tipo concreto de problema. Quizás es alguien que ya no puede hacer planes, que no puede planificar su vida, y nosotros podremos identificar, o eso espero, el punto del cerebro en el que se ha producido la lesión, el tipo de discapacidad que muestra con algunas de estas pruebas…
Si tomamos el ejemplo de alguien que haya sufrido una lesión cerebral grave, si quieres mejorar su rendimiento en las cosas que no le salen bien, tiene sentido dirigirse a los problemas específicos que tiene, identificar los problemas, quizás es la memoria quizás es la concentración, quizás es la rotación mental… y centrar la rehabilitación en esas áreas. Y eso solo lo podemos hacer, o lo podemos hacer de una manera más eficaz, si sabemos cómo el cerebro realiza esas funciones.
Eduard Punset:
Hay una lesión que has tratado, se trata del Parkinson. Me sorprendió estudiar una disfunción concreta, que tú denominas disfunción frontoestriada.
Adrian Owen:
Mucha gente cree que la enfermedad de Parkinson es un trastorno motor: los pacientes tienen temblores, no pueden controlar los movimientos. Pero, de hecho, desde hace muchos años sabemos que los pacientes de Parkinson sufren también muchos trastornos cognitivos o mentales: tienen problemas de memoria, de planificación, de atención…
Eduard Punset:
O probablemente de rotación…
Adrian Owen:
A veces también presentan problemas de rotación. Pero lo que se hizo evidente hace unos cuantos años es que estos pacientes presentan un patrón de déficits cognitivos. Da la impresión de que tienen un problema en los lóbulos frontales.
Se parecen mucho a los pacientes que han sufrido algún daño en los lóbulos frontales, quizás en un accidente de coche. Pero conocemos la neuropatología de la enfermedad de Parkinson, sabemos bastante acerca de sus causas, de lo que causa los síntomas de la enfermedad de Parkinson y, de hecho, se trata de algo que se encuentra en un punto muy profundo dentro del cerebro, en un área denominada cuerpo estriado.
Es donde el neurotransmisor dopamina ejerce más efecto dentro del cerebro. Y sabemos que muchos de los déficits cognitivos de la enfermedad de Parkinson son provocados por una falta de dopamina. Y por esta razón, la enfermedad de Parkinson se ha ido desvelando como un trastorno frontoestriado, porque parece que los pacientes hayan sufrido daños en los lóbulos frontales, cuando en realidad se trata del cuerpo estriado. Así, los daños que se producen en un punto profundo dentro del cerebro pueden dar la impresión de ser un problema de planificación, concentración y toma de decisiones como consecuencia de los daños en el lóbulo frontal. De ahí que se llame disfunción frontoestriada.
Eduard Punset:
¿Y por qué se produce esta falta de dopamina? ¿Lo sabéis?
Adrian Owen:
Sí. Es por otra área todavía más profunda dentro del cerebro que produce dopamina, que tiene células que generan dopamina… Las células de esta área empiezan a morir. Pero por qué sucede eso, ese es el gran misterio. Es lo que realmente desconocemos y, por supuesto, si pudiéramos resolver ese problema, tendríamos posibilidades de curar la enfermedad de Parkinson.
Eduard Punset:
Hay otra cuestión muy poco ortodoxa que has descubierto. Me refiero al estado vegetativo. Alguien, por desgracia, sufre un accidente y queda en estado vegetativo. Decimos que ha perdido la consciencia, completamente. Y tú nos dices: cuidado, porque tenemos un caso concreto de estado vegetativo en una persona que, de algún modo, y se lo cuentas a científicos que no te creen, dices que puedes demostrar que tiene algo de consciencia de lo que ocurre.
Adrian Owen:
Sí. Esta es mi gran pasión en este momento. Y de nuevo se trata de algo que surgió de mi interés por la neuropsicología y por entender la función cognitiva y entender cómo distintos tipos de daño cerebral pueden producir distintos estados. ¿Sabes? Algo que realmente me sorprendió tiene que ver con la consciencia.
¿Cómo puedo saber que estás consciente? Sé que estás consciente porque interaccionas conmigo, produces respuestas a lo que digo del mismo modo que yo produzco respuestas a lo que tú dices. Y esta conversación requiere que ambos creamos, y espero que no nos equivoquemos, que ambos estamos conscientes y atentos.
¿Pero qué pasaría si no pudiéramos responder? ¿Qué pasaría si yo estuviera totalmente paralizado y fuera incapaz de responder? Esta conversación que mantenemos sería muy parcial. Me harías preguntas y yo no respondería. Y tú no tendrías ningún modo de saber que yo estoy consciente. La única manera en que podemos estar seguros de que alguien está consciente es si responde.
Así que empezamos a trabajar con pacientes en estado vegetativo, que se supone que están inconscientes, ahora ya hace unos años, y gradualmente, mediante exploraciones en el cerebro, empezamos a observar signos de función cognitiva en algunos de estos pacientes.
Y eso me hizo pensar que quizás en algunos de estos casos el problema no es que estén inconscientes sino que son incapaces de decirnos que están conscientes. Así que desarrollamos un método de exploración cerebral en el que haríamos que nuestro paciente generara una respuesta cerebral.
En lugar de comunicarse… con el habla o levantando un brazo o moviéndose, pediríamos al paciente que imaginara hacer algo con el cerebro. Y si veíamos que el área correcta del cerebro respondía, nuestra conclusión sería que está consciente. El motivo por el que esto ha generado polémica, …
Eduard Punset:
Sí.
Adrian Owen:
…como sugerías, es que algunos dijeron: sí, pero el cerebro podría activarse automáticamente y quizás eso no tiene nada que ver con la consciencia. Pero somos científicos, y a los científicos nos gusta repetir los experimentos.
Y en los casos de los que hemos informado lo hemos hecho muchísimas veces con el mismo paciente. Hemos cogido al paciente y le hemos dicho: queremos que empieces a imaginar ahora. Y el cerebro empieza a iluminarse en este momento.
Y luego le decimos: y ahora para. Y para. Y lo repetimos, y sucede una y otra vez. Y solo cuando estamos absolutamente seguros de que alguien puede producir estas respuestas exactamente cuando se lo pedimos e independientemente de la frecuencia con que lo hagamos, llegamos a la conclusión de que está consciente.
Eduard Punset:
Yo no sé si este programa nos habrá servido para aumentar algo el conocimiento de cómo funciona nuestra consciencia, Pero de lo que sí estamos seguros es de que, bueno, después de este programa, todos sabemos algo más de lo que significa ser inteligente.
Y lo que significa ser inteligente no significa serlo todo el rato, todo el tiempo, en todas las cosas, sino que uno puede ser inteligente en una actividad específica, como puede ser la rotación mental, y otro puede serlo, en cambio, en la planificación de lo que viene para poder predecir lo que le va a ocurrir.
Seguimos y seguiremos con el tema de la inteligencia durante unos años.


¿Qué es la inteligencia? ¿Se puede medir con precisión? ¿Cuáles son sus ingredientes? Hoy existen más y mejores herramientas para afinar la comprensión del intelecto humano. Internet es una de ellas.
Adrian Owen busca definir los 12 pilares de la inteligencia humana con la participación de cientos de miles de personas en la red. Owen invita a participar en el test online que ha preparado para medir la inteligencia.

domingo, 22 de julio de 2012

VIDEO PROHIBIDO DELA NASA



Uno de los principios que siempre hemos escuchado es que estamos sólos en el unvierso, que tan cierto es estó. El universo es muy grande, tan grande que las posibilidades de que exista otro tipo de vida es de un 100 %. y por que no pensar que nuestros vecinos alienigenas nos visitaron y observaron desde la luna, mejor miren el video y saquen sus conclusiones.

LA DEMOCRACIA EN EL PERÚ - AFP - 19990

LOS FONDOS DE LOS APORTANTES EN LAS AFP SON INTANGIBLES

Con la última ley de la AFP, se nos puso los pelos de punta. y me puse a pensar que tan de cierto es que vivimos en un país democrático. En la democrácia te permite escoger entre dos opciones, la que uno prefiera; pero otra cosa es imponer y decir ingresas a trabajar y te inscribo a la AFP xxx, lo más terrible es que nuestros fondos - aportes continuan pagando las comisiones. Entonces que es fondo intangible. El mismo estado provoca que estas AFP se llenen de dinero de los sufridos peruanos, que a la justas ganan para sobrevivir. Lo más recomendable es que el aportante escoga a que sistema de jubilación quiere pertenecer 19990 o AFP. Por que así como van las cosas en el sistema económico mundial; en pocos años todo los fondos desaparecen y el estado va a decir que no puede devolver nada por ser empresas de caracter privado. Grrrrrr Siempre he sido un fiel seguidor de la ONP, Si es que algún día me jubilo, ganare poco, pero tendre la seguridad que la Ley 19990 nunca se va a quedar sin fondos, caso contrario se esta haciendo malversación de los fondos intangibles de los aportantes.

LA REFORMA CREA FONDO CERO
Actualmente existen tres tipos de fondos en las Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP). Con la reforma al sistema se incluiráun fondo especial, de mucho menor riesgo, denominado 'Fondo 0' o 'Fondo de Protección de Capital'.
Dicho fondo está orientado a mantener el valor del patrimonio de los afiliados con crecimiento estable y con muy baja volatilidad.
Se debe precisar que este será de carácter obligatorio para la administración de los recursos de todos los afiliados al cumplir los 65 años de edad, hasta que opten por una pensión de jubilación en el Sistema Privado de Pensiones (SPP).
En caso el afiliado lo desee, podrá expresar por escrito su voluntad de asignar su fondo al Tipo 1 o al Tipo 2. La ley también prevé la posibilidad de distribuir el fondo de pensiones en dos tipos de fondos.

EN CIFRAS
1,9% nes el cobro promedio de las comisiones para las AFP.
40 años es el límite para afiliarse a un sistema previsional

Y con el sueldo de los docentes, al servicio del estado?

Si se quiere mejorar la educación, entonces, se hace necesario que los docentes al servicio del estado, tengas mejores en sus remuneraciones, pero incrementos verdaderos,  (S/ 2000) que los dignifique y permita dedicarse a está sacrificada labor. Lógico es que para ganar esto debe dedicarse de lleno a trabajar como docente; caso contrario sus descuentos lo dejan sin domida, jajaja Mi querido profesor, casi nunca falta a clases, por que la dueña del colegio le descuenta hasta cuando se va a EsSalud.

Si nos ponemos a observar; las empresas privadas tienen una producción ascendente,  por que sus trabajadores se dedican a mejorar la producción, ganan mejores sueldos, (15); gratificaciones, aginaldos y escolaridad que les permite dedicarse esclusivamente a tu empresa. en el estado; los 3 sueldos complementarios son de S/ 300 cada uno. Mientras los Padres de la Patria (Congresistas) cobran un promedio de S/ 16 000 por cada uno de estos conceptos. y Así hablamos que el Perú es un país democratico. Grrrrrrrrrr

miércoles, 18 de julio de 2012

Reserva Nacional Pacaya Samiria

Reserva Nacional Pacaya Samiria
RESERVA NACIONAL PACAYA SAMIRIA


Puerto de Nauta - Río Marañón
(Photo © J. Mazzotti)

Comunidad 20 de Enero
(Photo © J. Mazzotti)

Comunidad 20 de Enero
(Photo © J. Mazzotti)

Artesanías de nativos
(Photo © J. Mazzotti)

Águila Azor Negra
(Photo © J. Mazzotti)

Delfín rosado
(Photo © J. Mazzotti)

Pacaya Samiria
Río Pucate
(Photo © J. Mazzotti)

Pescando pirañas
(Photo © J. Mazzotti)

"La Selva de los Espejos"
El Amazonas es el río más largo, caudaloso, ancho y profundo que existe. La cuenca del Amazonas, conocida como la Amazonía, tiene un área de 7’165,281 kilómetros cuadrados, correspondiéndole un 13.37% al Perú. La Amazonía cuenta con la mayor extensión de bosque tropical húmedo del mundo y es considerada patrimonio de la humanidad por la diversidad biológica que alberga. La belleza de estas áreas, así como su riqueza biológica, han hecho del Perú, un destino para eco turistas e investigadores de la naturaleza.

En el año de 1982, el Estado Peruano estableció la Reserva Nacional Pacaya-Samiria, ubicada en el noroeste del Perú, en la confluencia de los ríos Marañón y Ucayali, Departamento de Loreto, con el objetivo de conservar los recursos de flora y fauna, así como la belleza paisajística existente en dicha zona. La Reserva tiene un área de 2´080,000 hectáreas que representa el 1.5% de la superficie total del país, y es la segunda área natural protegida más grande del Perú. Asimismo, es el bosque inundable de mayor extensión en la Amazonía, sujeto a protección estatal.

El nombre de la Reserva Nacional Pacaya-Samiria proviene del nombre de los dos ríos que la recorren: el río Pacaya y el río Samiria. La Reserva posee una belleza singular, siendo llamada también la “Selva de los Espejos” debido a que la selva y el cielo se reflejan con tal nitidez en las aguas oscuras de sus ríos, que el visitante tiene la sensación de encontrarse navegando por espejos sin fin. La Reserva alberga una gran diversidad de flora y fauna silvestre, así como de vida acuática: 449 especies de aves, 102 de mamíferos, 69 de reptiles, 58 de anfibios, 256 de peces y 1204 especies vegetales. Entre las especies amenazadas o en peligro de extinción que habitan en ella, tenemos al jaguar (Felix oca), el lagarto negro (Melanosuchus niger), el manatí (Trichechus inunquis), diversas tortugas de río, la nutria de río (Pteronura brasiliensis), el guacamayo rojo, el delfín rosado y el paiche (Arapaima gigas).

Un elemento esencial que caracteriza esta área protegida es el ciclo de creciente y vaciante. Los meses de octubre y abril corresponden a la temporada de lluvia y el agua de los ríos y quebradas crece inundando gran parte del bosque, por lo que a esta época del año se le denomina la época de creciente. Entre mayo y septiembre tiene lugar la vaciante, cuando las lluvias disminuyen notablemente y el nivel el agua va bajando progresivamente alcanzando su mínimo en agosto. Este cambio estacional y el relieve plano del terreno configuran un paisaje con abundante cochas, pequeños ríos, quebradas y caños.

La fauna se adapta a este ciclo de creciente y vaciante y así, cuando la mayor parte del bosque permanece inundado se refugia en las zonas altas, restingas, donde el agua nunca alcanza. Durante la vaciante, cuando el agua queda retenida en pequeñas lagunas y quebradas, se puede observar gran acuática pescando los abundante peces que allí se concentran. Durante esta época también se forman grandes playas que son utilizadas por los pobladores de la reserva para cultivar arroz, frijoles, maní y otros cultivos, y también por dos especies muy características de la Reserva, las tortugas acuáticas “charapa” (Podocnemis expansa) y “taricaya” (Podocnemis unifilis), que las utilizan para poner sus huevos.

En Pacaya-Samiria, una gran extensión de bosque permanece inundado gran parte del año, con especies características como el aguaje, una palma cuyos frutos son consumidos por numerosos animales e incluso por los pobladores de las comunidades locales. Pungales, ceticales, renacales son otras formaciones vegetales que hacen que el paisaje de la reserva sea único en esta parte de la Amazonía. También podemos encontrar gran diversidad de plantas medicinales y árboles que llegan a alcanzar los 50 metros, como la lupuna. En algunas zonas todavía se pueden encontrar árboles de caucho que conservan las marcas de la explotación cauchera de hace unos 80 años.

Cabe mencionar a las tortugas “charapa” y “taricaya”, dos especies de tortugas anfibias que se encuentran en peligro de extinción. Entre los meses de julio y diciembre, las autoridades de la Reserva llevan a cabo la recolección de los huevos que depositan las tortugas en las playas de los ríos, a fin de evitar su recolección ilegal y permitir su incubación. Igualmente, al paiche, uno de los peces de agua dulce más grandes del mundo, que puede alcanzar hasta dos metros y medio de largo. La gran demanda de su exquisita carne, ha producido una sobre extracción de esta especie, poniéndola en peligro de extinción.

En el aspecto socioeconómico, existen en la Reserva 94 centros poblados, siendo 21 de ellos, comunidades nativas pertenecientes a la etnia Cocama-Cocamilla. La población es de 42,000 personas y su actividad económica se centra en la pesca, la agricultura, la recolección y la caza, siendo la primera, la actividad económica más importante y principal fuente de alimentos. Las ciudades más cercanas a la Reserva son Nauta y Requena.

La Reserva Nacional Pacaya-Samiria es parte del Sistema Nacional de las Áreas Naturales Protegidas por el Estado Peruano (SINAMPE) y su administración está a cargo del Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA), que cuenta con oficinas en Lima e Iquitos. De acuerdo con el Plan Maestro para la Conservación de la Diversidad Biológica y el Desarrollo Sostenible de la Reserva Nacional Pacaya-Samiria, los turistas sólo pueden tener acceso a determinadas zonas, previo pago de un derecho de ingreso.
Mapa de ubicación de Pacaya Samiria
Map of Pacaya Samiria National Reserve
Mapa Satelital de Pacaya Samiria e Iquitos

PARTÍCULA DE DIOS - BOSÓN DE HEIGGS

Bosón de Higgs

De Wikipedia, la enciclopedia libre
(Redirigido desde Particula de dios)
CMS Higgs-event.jpg
Una traza hipotética del bosón de Higgs en una colisión simulada de protón-protón.
ComposiciónPartícula elemental
FamiliaBosón
EstadoParcialmente confirmada: descubierta en el CERN una nueva partícula con propiedades compatibles.[1]
Símbolo(s)H0
TeorizadaR. Brout, F. Englert, P. Higgs, G. S. Guralnik, C. R. Hagen y T. W. B. Kibble (1964)
Descubiertauna partícula compatible ha sido hallada por ATLAS y CMS (4 Julio de 2012.[1] )
Tipos1 en el Modelo estándar;
5 o más en la Supersimetría
Masa125.3 ± 0.6 Gev/c2, ∼126 Gev/c2 [1]
Vida media1 zeptosegundo
Carga eléctrica0
Espín0

El bosón de Higgs o partícula de Higgs es una partícula elemental propuesta en el Modelo estándar de física de partículas. Recibe su nombre en honor a Peter Higgs quien, junto con otros, propuso en 1964, el hoy llamado mecanismo de Higgs, para explicar el origen de la masa de las partículas elementales. El Higgs constituye el cuanto del campo de Higgs, (la más pequeña excitación posible de este campo). Según el modelo propuesto, no posee espín, carga eléctrica o de color, es muy inestable y se desintegra rápidamente, su vida media es del orden del zeptosegundo. En algunas variantes del Modelo estándar pueden haber varios bosones de Higgs.
La existencia del bosón de Higgs y del campo de Higgs asociado serían el más simple de varios métodos del Modelo estándar de física de partículas que intentan explicar la razón de la existencia de masa en la partículas elementales. Esta teoría sugiere que un campo impregna todo el espacio, y que las partículas elementales que interactúan con él adquieren masa, mientras que las que no interactúan con él, no la tienen. En particular, dicho mecanismo justifica la enorme masa de los bosones vectoriales W y Z, como también la ausencia de masa de los fotones. Tanto las partículas W y Z, como el fotón son bosones sin masa propia, los primeros muestran una enorme masa porque interactúan fuertemente con el campo de Higgs, y el fotón no muestra ninguna masa porque no interactúa en absoluto con el campo de Higgs.
El bosón de Higgs ha sido objeto de una larga búsqueda en física de partículas. Si se demostrara su existencia, el modelo estaría completo. Si se demostrara que no existe, otros modelos propuestos en los que no se involucra el Higgs podrían ser considerados.
El 4 de julio de 2012, el CERN anunció la observación de una nueva partícula «consistente con el bosón de Higgs», pero se necesita más tiempo y datos para confirmarlo.[1]

RUEDA DE FALKIRK

Rueda de Falkirk
De Wikipedia, la enciclopedia libre
La Rueda de Falkirk en acción. El edificio en forma de cuña a la derecha es el centro de visitantes.
La Rueda de Falkirk, llamada así por el cercano pueblo de Falkirk en Escocia central, es una esclusa giratoria que funciona como un ascensor para buques y conecta el canal Forth y Clyde con el canal Unión. Anteriormente los dos canales estaban unidos por 11 filtros, pero en 1930 se quitaron éstos y se nivelaron los canales.
El plan para reconstruir los canales de Escocia Central para conectar Glaslow con Edimburgo, fue dirigido por British Waterways, con apoyo y financiamiento de autoridades locales, Scottish Enterprise, por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional y la comisión del milenio. Desde el principio la idea fue crear una estructura digna del s. XXI para volver a conectar los canales. Se lanzó una convocatoria, la cual fue ganada por el diseño de la Rueda de Falkirk. Como muchas de las estructuras de la Comisión del Milenio, esta cuenta con un centro de visitantes, tienda, cafetería y salón de exposiciones.
La diferencia de altura entre los dos canales es de 24 m., aproximadamente la altura de un edificio de 8 pisos. El Canal Central es 11m. más alto que el canal que se comunica con la rueda, para solucionar esto, colocaron filtros para que los barcos pudieran descender poco a poco. El acueducto no pudo ser posicionado más alto debido a problemas con la históricamente importante Muralla de Antonine.
La estructura se encuentra cerca del fuerte Rough Castle, y la población más cercana es Tamfourhill. El 24 de Mayo de 2002, la Reina Elizabeth II inauguró la Rueda de Falkirk como parte de su celebración de Bodas de Oro con la Corona. La inauguración se retrasó un mes debido a una inundación que fue r Ysultado de un acto de vandalismo, lo que obligó a abrir las compuertas de la Rueda de Falkirk.[1
FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Rueda_de_Falkirk

FIRMA DEL ACTA EN MEXICO - PROPIEDAD INTELECTUAL

Wikinoticias:Comunicado de prensa acerca de la firma de ACTA en México
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El 12 de julio de 2012, el embajador del Gobierno de México en Japón, Claude Heller, firmó en Tokio la ley ACTA (Acuerdo Comercial Anti-Falsificación) la cual le declara la guerra a los violadores de la propiedad intelectual pero pone en riesgo el conocimiento libre en la Internet, misión principal de todos los proyectos impulsados por la Fundación Wikimedia.
Desde un inicio, la comunidad de Wikipedia y los demás proyectos Wikimedia se han mostrado en contra de las leyes SOPA, PIPA, ACTA y cualquier otra ley que intente censurar la Internet. Esta posición ha sido tomada puesto que, de aprobarse estas leyes, Wikipedia debería revisar uno por uno sus artículos buscando violaciones a los derechos de autor; de lo contrario, se expone a una demanda legal por parte del propietario del copyright (derecho de autor) "afectado", y una de las enmiendas de estas leyes es obligar al cierre del sitio y una disculpa pública.
Puesto que el trabajo en todos los proyectos de la Fundación Wikimedia es voluntario, revisar uno por uno los millones de artículos se volvería una tarea tediosa y prácticamente imposible, puesto que a cada minuto se crean decenas de nuevos artículos.
La aprobación de las leyes antipiratería hacen que Wikipedia sea calificada como un "motor de búsqueda", por lo que una demanda que solicite retirar contenido con infracción de copyright y una posterior indemnización requieren procesos legales largos y costosos, los cuales la mayoría de los sitios web ni siquiera se atreverían a asistir ni pagar.
Por lo tanto, millones de artículos se verían perjudicados por la retirada de contenido y el bloqueo de enlaces externos a sitios web que fueron calificados como violadores de los derechos de autor, paralizando casi por completo el crecimiento que han tenido todas las versiones de Wikipedia desde su apertura.
Si bien nuestros artículos son neutrales, pues así lo exigen los pilares de los proyectos de la Fundación Wikimedia, nuestra existencia no lo es. Y por tanto consideramos necesario expresar nuestro repudio a las leyes en cualquier nación del Mundo que pongan en riesgo nuestra misión de ser una fuente de contenido libre para todos y la integridad de la Internet.
Compartimos la intención del gobierno de México de ajustarse a normas internacionales sobre la efectiva protección de las marcas, invenciones y creaciones de los mexicanos —para las cuales ofrecemos alternativas legales centradas en la filosofía de licencias libres— pero ella debe ceñirse al contexto sociocultural y a las voces competentes que surjan del mismo. Además, consideramos que el combate a las formas ilegales de distribución de contenidos con derechos de autor concretamente en México deben considerar otro tipo de medidas más efectivas que exceden al ámbito de Internet.
Atentamente, la comunidad de Wikinoticias en español.

martes, 5 de junio de 2012

ROBÓTICA EDUCATIVA EN I.E. PÚBLICAS - CHIMBOTE


La Robótica Educativa en las Instituciones Públicas del estado peruano se está realizando a pasos agigantados. en los niveles de educación primaria a partir del 2° al 6°. Está acción realizada por el gobierno permitió que la I.E. N° 88357 "Teresa Gonzales de Fanning" de la ciudad de Chimbote - Ancash, sea beneficiada con 5 módulos; para ser usados en el aula del Centro de Recursos Tecnológicos. En la semana que transcurrio, los estudiantes de los diferentes grados de estudios comenzarón a usar los kits de Robótica con el apoyo del Prof. Gino Ormeño. 


La más contenta de este beneficio fue la Directora, profesora Rosa Mirtha Tavara Tanfuñay, los docentes y estudiantes, quienes manifestán que estos kits permiten insertar a los estudiantes en este fabuloso mundo,  les incrementa su espíritu investigador y los ayuda en las áreas de Matemática, comunicación y Ciencia y Ambiente.