domingo, 31 de julio de 2011


Los telescopios espaciales observan una explosión sin precedentes

Swift, el Telescopio Espacial Hubble y el Observatorio de Rayos-X Chandra se han asociado para estudiar uno de los estallidos cósmicos más misteriosos observados hasta ahora. Aproximadamente dos semanas después, la radiación de alta energía continúa para iluminarse y apagarse desde su ubicación.
Los astrónomos dicen que antes nunca han visto algo con este brillo, tan duradero y variable. Normalmente, los estallidos de rayos-gamma marcan la destrucción de una estrella masiva, pero las emisiones de llamaradas desde estos eventos nunca durán más que unas pocas horas.
Aunque la investigación está en curso, los astrónomos dicen que el inusual estallido probablemente surgió cuando una estrella pasó demasiado cerca del agujero negro de su galaxia. Las intensas fuerzas de marea destrozan la estrella, y el gas que cae continúa su flujo hacia el agujero. Según este modelo, el agujero negro formó un chorro a lo largo de su eje de rotación. Una poderosa ráfaga de rayos-X y gamma es vista en este chorro que apunta en nuestra dirección.
El 28 de marzo, el Telescopio de Alerta de Estallidos de Swift descubrió la fuente en la constelación Draco (el dragón) cuando explotó el primero de una serie de poderosos estallidos de rayos-X. El satélite determinó una posición para la explosión, ahora catalogada como (GRB) 110328A, e informó a los astrónomos de todo el mundo.
Cuando docenas de telescopios se voltearon a estudiarlo, los astrónomos notaron rápidamente que una pequeña y distante galaxia apareció muy cerca de la posición de Swift. Una imagen profunda, tomada por Hubble el 4 de abril, ubicó con exactitud la fuente de la explosión en el centro de su galaxia, que se encuentra a 3.800 millones de años-luz.
Ese mismo día, astrónomos usaron el Observatorio de Rayos-X Chandra para hacer una exposición de cuatro horas de la misteriosa fuente. La imagen, que localiza el objeto con 10 veces más precisión que Swift, muestra que se encuentra en el centro de la galaxia que Hubble fotografió.
“Sabemos de objetos en nuestra propia galaxia que pueden producir repetidos estallidos, pero son miles o millones de veces menos poderosos que los estallidos que vemos ahora. Es realmente extraordinario”, dijo Andrew Fruchter del Space Telescope Science Institute en Baltimore.
“Hemos estado esperando con entusiasmo la observación del Hubble”, dijo Neil Gehrels, científico principal del observatorio Swift de la NASA en el Centro de Vuelo Espacial Goddard en Greenbelt, Maryland. “El hecho de que la explosión ocurriera en el centro de una galaxia nos dice que lo más probable es que se esté relacionada con un agujero negro masivo. Esto resuelve una cuestión clave sobre el misterioso evento”.
La mayoría de las galaxias, incluyendo la nuestra, contienen agujeros negros centrales con millones de veces la masa del Sol; los de las galaxias más grandes pueden ser miles de veces más masivos. La estrella destruida probablemente sucumbió ante un agujero negro menos masivo que el de la Vía Láctea, el cual tiene una masa de 4 millones de veces la del Sol.
Los astrónomos ya han detectado estrellas destrozadas por agujeros negros supermasivos, pero no habían visto el brillo y variabilidad en rayos-X observados en GRB 110328A. La fuente se ha ‘encendido’ repetidas veces.
Los científicos piensan que los rayos-X pueden provenir de materia que se mueve a una velocidad cercana a la de la luz en un chorro de partículas que se forma cuando el gas de la estrella cae hacia el agujero negro.
“La mejor explicación hasta el momento es que nos ha tocado estar mirando justo en la dirección que apunta el chorro”, dijo Andrew Levan de la Universidad de Warwick en el Reino Unido, quien dirigió las observaciones de Chandra. “Cuando miramos estos chorros directo hacia ellos, un aumento en el brillo nos permite ver detalles que de otra manera perderíamos”.
El incremento de brillo ocurre cuando la materia que se mueve a una velocidad cercana a la de la luz es vista casi de frente.
Estraido de COSMONOTICIAS

sábado, 30 de julio de 2011

FERIA GASTRONÓMICA DE SAN JACINTO

Cientos de personas que llegaron a la Plaza Mayor de San Jacinto, donde se efectuó la II Feriía Gastonómica, en la que participaron los trabajadores de Agroindustrias San Jacinto, quienes demostrarón sus dotos culinarias
 
Más de mil colaboradores de esta azucarera fueron representados por sus compañeros. Ellos  elaborarón una veintena de exquisitos potajes que tambien fueron degustados por el público que se dió cita a la plaza principal de la ciudad representativa del Valle de Nepeña.
 
La actividad tuvo como ganador al "Chicharón de gallo" preparado por los trabajadores de la zona de Capellan ía en Cam´po que se hizo acreedora a un hermoso trofeo y más de veinte canastas de productos Gloria.
 
El segundo lugar fue para el ""arroz con pato" del Área de Segirodad Patrimonial que , si igual que el primer puesto del concurso, recibio como presente los productos Gloria.
 
 
 
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NUEVO DESCUBRIMIENTO DE PROFESOR CHIMBOTANO

El prestigioso docente Augusto Castillo Calderón,  de la Universidad Nacional del Santa de la Facultad de Ingeniería Agroindustrial, presento en el 43avo Congreso Mundial de Química
, que se desarrolla en Puerto Rico, su innovador proyecto de investigación Caracterización de la Inulinasa.

El trabajo científico consiste en introducir la enzima "inulinasa" en vegetales como el yacón, espárrago y achicoria, lo que permite obtener la "inulina", un edulcorante dos veces más dulce y provechoso que el azúcar.

Este descubrimiento ayuda a ahorrar recursos, generar empleos y, sobre todo, cuidar el nivel de glucosa en personas con diabetes.

Castillo Calderón, quien investigó dos años en los laboratorios de la UNS para culminar su proyecto, permanecerá en Puerto Rico hasta el 7 de agosto y podrá escuchar ponencias de varios premios Nobel de Química.





Personalmente tengo que felicitar a este gran docente que con su esfuerzo a logrado realizar algo sensacional y que beneficia al ser humano. Espero que la U.N.S. le comience a brindar más apoyo para la gran labor que realiza su docente.


Gino Ormeño Saavedra

http://paper.li/Ginors_12/1311900138

Fuente Diario Correo

Snaptu

Snaptu: "
de Snaptu

Snaptu es un elegante conjunto de servicios y redes sociales a los que podr ás acceder de una forma muy rápida y entre los que se incluyen Twitter, Facebook, Flickr, Picasa, Noticias, Accuweather,..."

amistad mediante la Red de Facebook

Una de las ventajas del uso de las redes sociales es que podemos comunicarnos con muchas personas en un mismo momento, las mismas que pueden estar ubicadas a miles de km una de otra. Yo vivo en la ciudad de Chimbote y mis amigas Melanie, más conocidads por sus amigos como Mili vive en Playas, Ecuador, ella es una amiga que estudia en el Colegio Mixto UPSE, es muy sonrriente, nunca está triste y se caracteriza por que le gusta alegrar a las personas que le rodean. Desde mi ciudad le felicito por su carisma  y haber mejorado sus calificaciones en sus estudios. Besos amiga. Eres lo máximo.
Fiorell BLAS SANCHEZ y su equipo de Laboratorio
mi otra amiga kerly Matute de  Posorja, Guayas, en Ecuador, tan hermosa y tierna como siempre, continua asistiendo a la playa para aprovechar los dias soleados en su ciudad,
En la Ciudad de Chimbote vive mi  querida amiga Fiorella Blas Sánchez, que estudia en la  Universidad Privada San Pedro II ciclo de Laboratorio Clinico, con sus amigas  visitaron la I.E. N| 88357 "Teresa Gonzales de Fanning" para hacer un despistaje de oxiuros el día 20 de julio, muy lindas todas las futuros Laboratoristas Clinicas.  No digo su nombre de ellas, por que luego van a estar fastidiando de tanta belleza.


Fiorella Blas Sánchez y sus amigas de la UPSP
Bueno, esto nos hace recordar que de esta manera pueden mis amistades charlar para iantercambiar información todos los días desde distintas partes del mundo sin moverse de sus hogares. Eso son las redes sociales. ¡¡¡Quiero ver a mi amiga Fiorella!!!

Afectuosos saludos a mi Amiguita Fiorella Blas Sánchez y éxitos en su carrera.


En la Ciudad de la Rioja en Argentina tengo varias amigas a quienes conoci mediante el Facebook, y que valoro su amistad por ser muy sinceras, y parece que esta sincera amistad que día a día se va fortaleciendo se debe a que usamos con mucho cariño el CPU mediante el internet. Mis amigas a quienes aprecio un montón son:Elisaura Romero, Candy Argañaraz, Morena Ormeño, Leiilaa OrMeñoo, Patricia, Cecilia, JKoaky, Walter y Mariela Ormeño, Anttoneelaa Paez en Argentina, Nhiema QiOutz en Indonesia. Tenia una "amiga" que siempre charlaba en los  momentos que era necesario y existia tiempo, pero un día fui a buscar sus datos para enviarle mensaje y habian desaparecido. Senti que perdi algo grande, ya que pense que esas personas eran mis amigas. Bueno Gino y a todos los de las grandes redes; nunca se confien mucho, jejeje
Estoy seguro que nunca falto el respeto a nadies en mis comentarios o convesaciones, por eso luego de unos minutos mi resciliencia me permitio reponerme de esta perdidá irreparable. bueno ya no son mis contactos, ya pasaron al olvido.
Nos estamos encontrando el domingo en la mañana. Un hasta luego a todos mis contactos y seguidores de mis páginas.


viernes, 29 de julio de 2011

PORTAL DE INFORMACIÓN DE DATOS ESPACIALES DEL PERU (GEOIDEP)

Decreto Supremo N°069-2011-PCM se crea el Portal de Información de Datos Espaciales del Perú (GEOIDEP) PDFImprimirE-mail
El 27 de Julio del 2011, salió publicado en El Peruano,el Decreto Supremo N°069-2011-PCM donde se crea el Portal de Información de Datos Espaciales del Perú (GEOIDEP).
El Portal GEOIDEP es un sistema interactivo de información a los ciudadanos a través de internet, el cuál proporcionará un servicio de acceso unificado de datos, servicios y aplicaciones geoespaciales de la información territorial que producen y usan todas las entidades del sector público y privado.
Este Portal es administrado por la Oficina Nacional de Gobierno Electrónico e Informática de la Presidencia del Consejo de Ministros, quién ejerce la Secretaria Técnica del Comité de Coordinación de la Infraestructura de Datos Espaciales del Perú (CCIDEP).
Uno de sus principales objetivos es, facilitar la integración y utilización de datos, servicios y aplicaciones geoespaciales de información territorial para apoyar la toma eficaz de decisiones dentro de la gestión de las entidades públicas del Estado peruano.
Última actualización el Miércoles, 27 de Julio de 2011 11:54

Gino Ormeño Saavedra
http://paper.li/Ginors_12/1311900138

jueves, 28 de julio de 2011

GLOGSTER: HERRAMIENTA SOCIAL Y EDUCATIVA

GLOGSTER

Se trata de una red social (Ingles) que permite a los usuarios, en su mayoria escolares, crear carteles interactivos, insertar textos, imagenes, fotos, entre otros elementos multimedia.
Esta plataforma permite a los profesores y estudiantes utulizar "glogs" como auxiliares de enseñanza, y esta considerada como una valiosa herramienta de enseñanza porque integra diversas materias básicas como: matemáticas, ciencias, historia, arte, fotografía y Música; motivando así el deseo del estudiante para explorar los diferentes cursos.
Glogster también sirve como soporte de producciones orales, escritaso audiovisuales del alumnado, permitiendo que realice presentaciones de proyectos de investigación, anuncios, campañas publicitarias, guias turisticas, biografias, reportajes, entre otras cosas.
En cualquier caso, las funcionalidades de esta nueva herramienta educativa se remiten a una metodologia activa de trabajjo, donde todo se aprende haciendo.
Esto se puede hacer en las grandes ciudades donde el servicio de internet y las herramientas necesarias (CPU, Laptop) son algo común. Pero en nuestro pais donde el servicio de Internet de las Instituciones Educaivas tiene que pagarlo el Padre/Madre de familia. ¿Qué podemos hacer?
Espero que este nuevo gobierno, de alguna manera mejore de este servicio de internet,   ahora básico a las I.E. del estado; de tal manera que en cada institución ubicada en diversas geografías del Perú tengan acceso al internet.

Gino Ormeño Saavedra
www-ginors12.blogspots.com

TIPS PARA DELEGAR FUNCIONES

Tips para delegar funciones

1 Ten confianza en el equipo: De esta forma no sólo se traspasarán tareas, sino importantes responsabilidades que van en pro de un adecuado desarrollo de la empresa. 

2 Involucra a los demás: Así te permitirá balancear la carga de trabajo en distintas personas y además, dará la oportunidad a otros profesionales de desarrollar otras tareas que le saquen de su rutina y le abran camino a un mayor desarrollo profesional. 

3 Evita dar dictámenes: Si haces esto estarías afectando claramente a la seguridad y confianza de sus colaboradores. Decirle qué hacer y no cómo hacerlo, es la clave para obtener buenos resultados.

4 Dar autonomía al trabajador: Esto no significa que con dar un par de indicaciones se logre un buen resultado. El líder deberá dar retroalimentación, otorgar todas las pautas e información, que se requieran para desarrollar un proyecto o tarea.

miércoles, 27 de julio de 2011

Celebrando las Fiestasn Patrias en la I.E. N° 88357 "Teresa Gonzales de Fanning"

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"Tupac Amaru" y "María Parado
de Bellido" 3° "A"
La Institución Educativa N° 88357
"Teresa Gonzales de Fanning"
Ubicada en el A.H. San Pedro - Ciudad de Chimbote; se vistio de gala los días 20, 21, 22, 25, 26 y 27 de julio, en la celebración del 190avo  Aniversario de la Independencia del Perú.
El lunes 25/07/2011 la actividad consistio en Teatro Escolar, participarón los estudiantes de Primaria, representando diversos personajes que intervinieron en la Independencia del Perú. Todos los miembros de la I.E. estaban atentos a los diversos acontecimientos.
docentes: Nancy Urbina Sandoval (2° B) y Marco Ruíz
Sánchez (6° A)
Es esta bonita actividad, los estudiantes de los diversos grados de estudios demostrarón sus dotes artisticas, mediante sencillos teatros hasta los más grandes coloquios. Felicitaciones a todos los estudiantes y docentes que participaron en  las  obras teatrales.
Los estudiantes y docentes muy atentos al desarrollo de la obra teatral.

Estudiantes 6° A
El Director de la I.E. Eduardo Espinoza Sánchez y la Profesora María Gloria Jacinto Olaya estuvieron atentos al desarrollo de la actividad. Los estudiantes del 6° "A" representarón la vida y sentencia  de  Tupac Amaru y María Parado de Bellido. Felicitaciones a todos los estudiantes que participaron en esta obra teatral.
Emely Chilon (Al centro)
Fotografia tomada de 50 metros, a estudiantes del Profesor Wilfredo Martín Angeles Malespina (4° "A") atentos a la obra teatral. Saludos a la Niña más aplicada del 4° "A" CHILON MORALES, Emely Vanessa, que luego de enterarse que fue fotografiada le envio saludos a su querida madre Zully Morales Inca, que reside en nuestro vecino país - Chile.



Erika Carrillo Maldonado del Aula "Las Abejitas"
Día martes 26 de julio: Participaron en la "Actividad de Danzas", todos los estudiantes del Nivel Inicial y Primaria. La actividad en mención fue aperturada con la participación de estudiantes del Nivel Inicial, aula de la Profesora Teresa Sotomayor Luces. seguido de estudiantes de las Profesoras Luz Patricia Laguna Roque y Erika Carrillo Maldonado.




En el nivel Primaria aperturo la presentación de la seción de la profesora: Eleodora Miranda Ponce, seguieron: María Perez Arevalo (1°); María Jacinto Olaya y Nancy Urbina Sandoval (2°); Rosa Robles Ramos, Wilson Guerra Polo (3°); Wilfredo Angeles Malespina y Elsa Montañez Ovando (4°); Jhone Cenizario Baylon, Luis Varas Aguilar (5°); Marco Ruíz Sánchez y Enrique Cerna Cardenas (6°).

Niña Ocas Arroyo   Roysi Briggit y el niño
 Miguel Angel Manrrique Moreno
Estudiantes del Tercer Grado a cargo de la profesora Rosa Robles Ramos. danzando la Marinera Norteña "La conchaperla", que  hermosa presentación, la docente Rosa puso todo su arte sobre el baile. Felicitaciones a  los dos  estudiantes que "sacaron chispas al piso" en todo el baile,   demostrando  mucho arte en la danza netamente peruana.  ¡¡VIVA EL PERÚ!!

Profesora Rosa Robles Ramos y sus engreidos Roysi y Miguel 
La profesora Rosa Robles Ramos, del Tercer Grado, sección "A",  posando para la foto del recuerdo con sus dos niños que bailaron "La conchaperla" Miguel Angel Manrique Moreno y la niña   Roysi Briggit Ocas Arroyo.




Estudiantes del Cuarto Grado, Sección  "A" a cargo del prestigioso docente Wilfredo Martín Angeles Malespina, que tras su ardua preparación presentaron la danza "Shuscada ancashina". Felicitaciones a todos.
                                         
PLATOS DE LA SELVA PERUANA:
Miercoles 27 de julio: La actividad que todos esperan, "COMIDAS TIPICAS". Está actividad se realizo con la participación de todos los niveles y grados. mejor observamos las fotos. De solo ver los respectivos platos me dio ganas de comer. Bueno Gino Tienes que ir a comer al Restaurant Selvatico, para apagar tus ganas gastronomícas. 





Los Platos de la Selva peruana, fueron presentados por el profesor Wlfredo martín Angeles Malespina, que con locuadidad detallo la preparación de cada plato y las vestimentas respectivas, como siempre demostrando carisma y sus conocimientos en el arte culinario. Buena profesor Wilfredo. ¡Provecho!!!! para el otro año invite un poquito de cada uno de sus potajes, jejejeje.....




Niña del 4° con la vestimenta tipica de la selva, al fondo los platos tipicos, les recomiendo el "Tacacho"; como se dice para chuparse los dedos, plato que me invito el Profesor  del 5° "B" Jhone Cenizario Baylon. Muy buena Porfesor Jhone, usted tan gentil como siempre.




La Profesora María Jacinto Olaya y los estudiantes que prepararon los platos típicos de la Selva enseñándolo a todos los presentes.











Foto de portada de los platos de la Selva peruana. Muy buen trabajo realizado, el distinguido Profesor Wilfredo Martín Angeles Malespina, posando para el lente del Bloggs.








PLATOS TIPICOS DE LA SIERRA DEL PERU: el segundo grupo se encargo de preparar los respectivos platos típicos de la Sierra consistente en chocho, Chicharón de chancho, picante de Cuy, chicha de jora, shambar y picante de chocho, Gracias profesora Patricia Laguna Roque, que gentilmente me dio a probar uno de los ricos potajes que su grupo habia preparado. Para que se les habra el apetito mejor miren las fotos e imaginen que van a comerlo.


Chicharón de Chancho







Shambar

Otro día les cuento la preparación de cada plato.
PLATOS TÍPICOS DE LA COSTA: Estos deliciosos platos fueron preparados por estudiantes de 1° B, 5° A, 6° B, se notaban deliciosos, pero no puedo dar mi opinión personal por que no los probe. Bueno amigos de todo el mundo, espero que esta página de mi blogg, les enseñe algunos de los platos típicos más conocidos en está parte de mi querido país Perú.  Y sabiendo que el 28 se inician las celebraciones de Fiestas Patrias, digo con orgullo: ¡VIVA EL PERÚ!!
Saludos a mis amigas: Leiila, Cecilia, Morena, Joaky Ormeño, Elisaura Romero, Candy Argañaraz, Mayra Paez Rodriguez y Caro Musso, Anttoneelaa Paez en Argentina;  Kerly y Kate Linda en Ecuador;  Nhiema QiOutz, Shyta Narziz Abizz, Rha Pheeoth,  Irha Akan Slalu en Indonesia,  Ankita Nagotkar en la India. y a mi amiga que tanto quiero Ingrid García Vasquez que vive en la ciudad Chimbote;  gracias por brindarme su amistad.

Gino Ormeño Saavedras
Chimbote - Ancash - Perú
943950156    RPM  *622056


domingo, 24 de julio de 2011

QUE ES SER NATIVO DIGITAL

Partes de la Laptop XO

¿Qué debe significar verdaderamente "dominar la tecnológia? Tener capacidades para aprender nuevas posibilidades tecnológicas. El estudiante que domine sus capacidades de "aprender a aprender" será mejor que el estudiante que "aprende mil aplicaciones de software".

La capacidad de reflexión sobre lo que se está aprendiendo o, en terminos pedagógicos, la metacognición, es más valiosa que el conocimiento detallado de muchos software.
El docente debe inspirar a sus estudiantes y hacerlos pensar en lo qjue están haciendo. es algo que no hacen comúnmente los "pequeños o jovenes nativos digitales"
En este momento, aunque suene convincente lo anterior, se desliza una duda: ¿cómo y con qué se puede hacer esto' Quizas manifieste el docente que no cree tener las herramientas para la tarea.

El docente espera que sus estudiantes vayan más alla de lo que reciben: es su aspiración y tarea como maestro. Pero se puede sentir confundido cuando ellos manejan mejor la computadora, cuando muestran información desconocida para él, cuando proponen ideas que traen de otros contextos. Esto sucede a menudo ahora con las computadoras, como no sucedia antes de ellas. Y es una situación que va a ser lo común, contra la que no . tiene sentido luchar. No puede contener la curiosidad de los estudiantes, ni quitarles sus intereses. Con la computadora ellos pueden aprender solos. La computadora los ayuda a desarrollar su autonomia. Los estudianes no aprenden solos a regular su proceso de aprendizaje ni aprenden las otras capacidades que le dan sentido a la tecnológia.
No les resulta fácil comprender y emplear las herramientas mentales para mejorar su capacidad de aprender: les resulta difícil regular su propio proceso de aprendizaje. Necesitan ayuda para ser conscientes de lo que queiren aprender, de para qué aprender, de como aprender, de cuánto apender, en especial, los niños y niñas más pequeñas.
Es evidente que los estudiantes no tienen suficiente experiencia ni criterio, ni capacidades para ADQUIRIR AUTONOMIA. Es el docente, desde la escuela, quien proporciona al estudiante la guía para adquirir sus criterios y experiencias. Ciertamente, no reemplaza sus experiencias, sino que lo ayuda a aprender de sus errores.

Por otro lado, se necesita conocer la máquina para poder transmitir orientaciones. Necesita conocer las posibilildades de la computadora para poder imaginar actividades. No es necesario conocer hasta el último detalle de cada actividad que contiene la XO porque una tarea que ayuda a desarrollar la autonomía de sus estudiantes es pedirles que encuentren las muchas maneras de concretar las metas que se proponen en el aula.
"MANUAL DE APLICACIÓN DE LA COMPUTADORA XO EN EL AULA"
El instructivo de la Laptop XO puede descargarse de:
http://dat.perueduca.edu.pe/formatos.html

DISPONEN USO OBLIGATORIO DE GORROS EN ESCOLARES

La Dirección Regional de Educación de Ancash, díspondra el uso obligatorio de gorros escolares con la finalidad de evitar el daño a la piel.
Felis Aguirre, manifesto que en los proximos dias la Dirección Regional emitira una Resolución refente a esté uso.

Diresa declara Alerta Epidemiológica en Ancash

La Dirección Regional de Salud de Ancash (DIRESA), declaro en ALERTA EPIDEMIOLÓGICA a todos los Hospitales y Centros de Salud de la Jurisdicción con la finalidad de detener los posibles brotes de casos de HANTAVIRUS.
El Hantravirus es una especie de virus que viven en la heces de las ratas (roedores) y que al depositarse en suelo, luego son absorvidas por los humanos al  momento de barrer, coger las cosas infectadas.

Actualmente no hay vacuna ni tratamiento especifico para este mal. Esté mal es detectado mediante muestra de sangre.
Por eso el Ministerio de Salud recomienda mucho aseo y no dejar ingresar a los ratones, ratas a nuestra casa.

sábado, 23 de julio de 2011

TALLER DEL PROGRAMA "UNA LAPTOP XO POR NIÑO"

El Ministerio de Educación del Perú a traves del Coordinador del Área Desarrollo Profesional Docente y la Dirección General de Tecnológias Educativas, realizó la clausura del I Taller de Capacitación dirigido a docentes del Programa "Una Laptop por Niño" Grupo 10.  Este evento se desarrollo del 18 al 22 de julio del 2011 en la Región Ancash, UGEL - SANTA, Nvo. Chimbote.
los Capacitadores del Taller fueron: Hugo Quiroz León, Rosa Amelia Uceda Gil, Mária Teresa Hernandez Reaño y Carlos Apolinar  Angulo León.
El Docente de Apoyo Tecnológico fue  Carlos Humberto Castillo Chiroque. El representante del M.E., responsable de la Zona Ancash - La Libertad es el Profesor Saul Jara Guardia.
En la Ugel Santa el encargado del Programa "Una laptop por Niño" y del Programa "Centro de Recursos Tecnológicos" (CRT) es Alex Llontop.
Participantes del Taller Aula 3 con Hugo Quiroz
y Saul Jara Guardia
El Contenido Temático del Taller comprendio:
-  "Programa "Una Laptop por Niño" Perú.
- "Caracteristicas de una Laptop OLPC XXO"
- "Uso Pedagógico de una Laptop OLPC XO"
- Actividades de una Laptop OLPC XO.
- Soporte Técnico de una Laptop OLPC XO.
Los docentes del Aula N° 3 a cargo del Capacitador Hugo Quiroz León que aprobarón el Taller son: July Yomar Acosta Alva, Heber Wilson Acuña Marreros, Olinda Maritza Baca Quijano, Mardoqueo Carrasco Rojas, Edwin Julio Chavez Sanchez, Santos Ynocente  Chuqui Matos, Roberto Natividad Hualancho, Gino Ruben Ormeño Saavedra, Marcos Herminio Perez Verastegui, Margarita Maria Pinedo Columa, Betty Lydia Ramos Paredes, Rosa Elvira Siccha Cuisano, Edith Felicitas Gomez Vega, Magali Lidia  Vidal Vasquez y Zoila Renee Villanueva Colonge.
Almuerzo en el "Acuarium"
El Ministerio de Educación proporciono los respectivos alimentos (desayuno, almuerzo y cena) y alojamiento a los docentes participantes y miembros encargados del Taller; en el Hostal xx el día lunes y martes; para mejorar la atención del miercoles al viernes  se realizó en el Hostal "Acuarium" de Nvo. Chimbote.
Esto alegro a todos los miembros participantes ya que se mejoro el servicio de alimentos y atención en un  hambiente muy superior al xx, que no lo puedo mencionar para no hacer ¡hígado!


Almuerzo en el Hostal "Acuarium" que atendio mucho mejor que el anterior, en la vista El Profesor Carlos Castillo Chiroque.

En todas las actividades pedagógicas los Capacitadores mostrarón dominio del tema a enseñar en cada ambiente de estudio.

Luego de las recomendaciones respectivas y entregar a cada participante su "Manual de Aplicación de la  Computadora XO en el Aula" y Certificado de haber aprobado el Taller, se procedio al  evento de Clausura a cargo del Profesor  Responsable del Ministerio de Educación Saul Jara Guardia.

Profesor del M.E encargado del pago por movilidad
El Ministerio de Educación mediante su unidad logistica se encargo de generar el pago de cincuenta y 00/100 Nuevos soles (S/ 50,00) por concepto de movilidad a cada participante de la ciudad de Chimbote. Esto causo una tristeza tremenda en todos los participantes, ya que en una semana el gasto era mayor al importe recibido. Bueno son cosas que maneja el Ministerio de Educación, ya que de la Ugel - Santa no se vio a ningún representante durante todo el evento del Taller.
La Profesora Edith Gomez Vega, se fue muy triste, por que sus datos personales estaban cambiados, posiblemente  su Certificado de haber aprobado el Taller tambien sucedia igual. ¿Habrá recabado los S/50,00 Nuevos Soles?.



 Luego de terminar la actividad de clausura, pago por moviliad y entrega de certificados, los participantes se fueron a la Cena en el Hostal "Acuarium".







Profesores del I Taller celebrando la clausura con Té caliente. jajaja

Transcrito del Manual de Aplicación de la Computadora XO en el Aula: Para cualquier consulta técnica se pueden dirigir al correo: ayuda@perueduca.edu.pe   o llame al gratuito 0-800-40210 desde cualquier teléfono fijo.  Mayor información sobre el uso y mantenimiento de la Laptop XO podra encontrarse en el isntructivo que puede descargarse de: http://dat.perueduca.edu.pe/formato.html

Gino Ormeño Saavedra - Chimbote - Perú




jueves, 21 de julio de 2011

TALLAER DE USO DE LA LAPTOP XO

El día lunes 18 de julio del año en curso, el Ministerio de Educación inicio el  I Taller de Uso de la Laptop XO, dirigido a docentes de ciertas instituciones Educativas de la Jurisdicción UGEL - SANTA,
A las 8 am. se inicio la ceremonia de apertura del Taller en mención, en el Instituto Superior Pedagógico del Santa, ubicado en Nuevo Chimbote. Como parte del Plan de mejoramiento de la calidad educativa, a todos los profesores que participan en este taller se les brinda desayuno, almuerzo y cena en un conocido Hotel Restaurant, incluido el alojamiento.


  
El taller está a cargo de profesores previamente capacitados por el mismo Ministerio de Educación, siendo requisitos que cada profesor participante asista con su respectiva laptop proporcionada por el M.E. en este mes y el mes de junio. El taller se caracteriza por se práctico -  cientifico y a cargo de personal idonea.

Mañana les comento otras notas sobre este taller.
 Les dejo unas fotos que espero les guste. Momentos de almuerzo del día miercoles 20 de julio del año 2011 en un conocido Hotel Restaurant de nuevo Chimbote

Un Saludo al distinguido Profesor HUGO a cargo del aula 3
Hora de almuerzo, Profesores esperando su respectivo almuerzo.
Gino ORMEÑO SAAVEDRA

domingo, 17 de julio de 2011

REUNIÓN DE LEER ES ESTAR SIEMPRE ADELANTE

El día viernes 15 de julio del año en curso, en la Ciudad de Chimbote,  se desarrollo el Segundo Taller de Capacitación a Directores, Subdirectores y personal docente del IV ciclo de educación primaria (3° y 4°) en los ambientes de la Biblioteca "Centenario" desde las 2 pm hasta las 7 pm.
Los expositores de "Leer es estar adelante" Dynnik ASENCIO (Coordinador Regional), Judy GARAY (Coordinadora Local) y la Profesora Lucy EUSTAQUIO  (Acompañante Pedagógica) se encargarón de realizar el 2do Taller que permitio a todos los presentes entender todo lo desarrollado en la Primera parte del programa, con la exposición de los resultados del acompañamiento,  se permitio que cada docente evalue personalmente su desempeño pedagogico y de esta manera obtenga un mejor desempeño para la Segunda Etapa del desarrollo del Programa.
 ¿Porqué es importante comprender lo que se lee?
La comprensión de lectura es fundamental para que un niño se convierta en un adulto que progresa y que contribuye al desarrollo de todo el país. La falta de comprensión de lectura genera pobreza. Una persona que entiende lo que lee es capaz de lograr un mejor desarrollo profesional, técnico y social.
Los estudios nacionales e internacionales ubican al Perú entre los últimos países con una  adecuada comprensión de lectura. Según estas cifras, siete de cada diez estudiantes nacionales no comprenden lo que leen.
El estado ha venido realizando una serie de esfuerzos sostenidos para afrontar este problema, pero es necesario el apoyo de todos para cambiar esta situación.



¿Cómo funciona el Programa Leer es estar adelante?
El programa se basa en Tres Pilares: CAPACITACIÓN a maestros, DESARROLLO de libros de Comprensión de lectura adecuados a cada región en donde se implementa y la MEDICIÓN Independiente de resultados.
Actualmente se atienden a 50 mil niños de Arequipa, Ayacucho, Ancash, Loreto, Lima, Libertad,  y Piura, gracias al apoyo del Ministerio de Educación y de Empresas lideres en responsabilidad social.

De la institución Educativa N° 88357 "Teresa Gonzales de Fanning" del A.H. San Pedro - Chimbote - Ancash, asistieron el Director Eduardo Espinoza Sánchez, Sub Director Gino ORMEÑO SAAVEDRA y docentes: Rosa Nelida Robles Ramos, Wilson Guerra Polo, Wilfredo Martin Angeles Malespina y Elsa Montañez Ovando.
Felicitaciones a los Expositores por su impecable presentación y fina atención a los participantes; ya que en el intermedio se proporciono el refrigerio correspondiente a Una gaseosa de medio litro, 2 sanwichs y 2 chocolates.
Gino Ormeño Saavedra.

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Feliz Onomastico LESLY MORENO VIDAL


Feliz Día querida Lesly  MORENO VIDAL, de la ciudad de Chimbote - Ancash - Perú; que las campanas de la felicidad toquen a tu puerta en este día tan especial, pásala de lo lindo al lado de tus queridos padres y hermon@s y todos los que te rodean.  Exitos en tu larga vida y que Dios continué iluminando tu camino para que vivas como mujer de bien y seas el orgullo de tus familiares.
Gino Ormeño Saavedra.


sábado, 16 de julio de 2011

Juana Saavedra Viuda de Ormeño

Quien es Juana Saavedra Viuda de Ormeño?
Notable mujer, nacida en el Pueblo de Sartimbamba, Huamachuco, departamento de La Libertad, casada con Juan Francisco Ormeño Urdanivia, Estudio en su misma ciudad de nacimiento y posteriormente al quedar huerfana de padre y madre se traslado a vivir en la ciudad de Lima, a cargo de sus tías y primos que le brindarón todo el apoyo moral hasta que se dedico a trabajar en una zapateria, .... posteriormente se caso con el marinero Juan Francisco Ormeño Urdanivia, vivieron en Lima, Samanco y Chimbote; procrearon 3 hijos y una hija.
Juana Saavedra Vda. de Ormeño, se intereso por el cuidado del medio ambiente y luego de inscribirse en unos talleres en la ONG Natura, realizo estudios en la Universidad Nacional del Santa, donde logro culminarlo, la ONG NATURA, le dio su Certificado de Promotora Ambientalista, firmado por el Ministerio del Ambiente (Ministro -Antonio Brack), Rector de la Universidad Nacional del Santa, Alcalde de la Municipalidad Provincial del Santa y la ONG Natura.
Juana Saavedra Viuda de Ormeño, siempre participo en las Actividades del Cuidado del Medio ambiente, (Arbolización de la Urb. El Trapecio y Jr, Iquitos), campañas de erradicación de las fabricas pesqueras y su implementación de filtros para evitar el humo al quemar el pescado para producir harina de anchoveta.
Participo en dos Audiencias Públicas (Chimbote - Lima) pidiendo sanción a la Municipalidad Provincial del Santa por falta de limpieza de las calles chimbotanas; a Seda Chimbotee, le pidio que hagan el mantenimiento de las redes de agua y desague que a cada rato se malogran en todas partes de la ciudad.
En la ciudad de Lima denuncio que la contaminación y la corrupción van de la mano en la ciudad de Chimbote, manifestando que al no presentarse el Ministro del Medio Ambiente no tenia la actitud de participar en el cuidado del MEDIO AMBIENTE.
En al actualidad participa en actividades que evitan el deterioro del medio ambiente y siempre levanta su voz de protesta,  Hace 2 años fue entrevistada por ambientalistas de Brasil, Argentina, y Estudianes de una Universidad de Estados Unidos.  Los estudiantes de las Universidades de la ciudad de Chimbote tambien acuden a entrevistar a  Juana SAAVEDRA VDA. DE ORMEÑO, por que conocen su trayectoria por estas actividades.
En sus multiples actividades se incluyen que fue Dirigente de la Asociación Provincial de Mercados de la Provincia del Santa, Secretaria del Medio Ambiente en la Asociación de Residenes de la Urb. El Trapecio - Chimbote - Peru.
Personalmente hago votos para que dios le de larga vida y continue haciendo esta labor en beneficio de la Ciudad de Chimbote.
Gino Ormeño Saavedra (Hijo)





MycaellaSouza @MycaellaS

 MycaellaSouza    @MycaellaS Bonitas palabras amiga, el conocimiento del ser humano es tan complejo que puede tardar años sin saber como somos interiormente y llegar a conocer nuestros pensamientos.
Un saludo desde la ciudad de Chimbote - Ancash - Perú

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